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最新精神医学列表

<b>儿童孤独症患者的护理方案与效果</b>

儿童孤独症患者的护理方案与效果

发布日期:2022-01-10

摘 要:目的 探讨儿童孤独症患者的护理方案和效果。方法 将我院2017年2月至2018年12月收治的100例儿童孤独症患儿随机分组,标准护理组对于儿童孤独症患儿根据以往常规遵医落实护理的方式进行常规操作,整体化护理组在儿童护理工作中开展整体化护理。比较两组...

<b>精神分裂症患者实施心理疏导联合精神护理的价值</b>

精神分裂症患者实施心理疏导联合精神护理的价值

发布日期:2022-01-10

摘 要:目的 了解精神分裂症患者实施心理疏导联合精神护理的价值。方法 将我院2017年10月至2019年10月收治的80例精神分裂症患者,随机分为常规组以及联合组,每组40例。比较两组疾病宣教的满意度、环境布置满意度、人员态度满意度、护理操作满意度、人文关怀...

<b>采用血府逐瘀汤治疗精神分裂症患者的效果</b>

采用血府逐瘀汤治疗精神分裂症患者的效果

发布日期:2022-01-10

摘 要:目的 探讨精神分裂症患者采用血府逐瘀汤治疗的效果。方法 将我院2018年4月至2019年8月收治的精神分裂症患者88例,随机进行分组,单药组患者采取阿立哌唑治疗,联合组患者采取阿立哌唑+血府逐瘀汤治疗。比较两组精神分裂症疗效,闭经患者月经恢复的时...

<b>基于企业微信的医学类专业实验教学质量评价体系的设计</b>

基于企业微信的医学类专业实验教学质量评价体系的设计

发布日期:2021-09-22

摘 要:医学是实践性很强的学科,实验教学是医学教育的重要组成部分。为了提升医学类专业的实验教学质量,需要广泛地获取学校、教师、学生的反馈信息以便有效地改进。企业微信是腾讯微信团队打造的企业通讯与办公工具,有着丰富的OA应用与扩展能力,可以有效...

<b>通识教育视域下医学专业之卫生法学教学的不足与革新</b>

通识教育视域下医学专业之卫生法学教学的不足与革新

发布日期:2021-09-22

摘 要:文章从通识教育的视角出发,阐明医学专业卫生法学的教学目标应是培养学生的医学人文精神、公民法律素养和职业法律素养、掌握和灵活运用卫生法基础知识来解决实践问题的能力。若目标的不明确会致教学理念偏差、教学内容与方法有局限而影响教学效果,故...

<b>身体哲学视角下现代医学异化现象及意义</b>

身体哲学视角下现代医学异化现象及意义

发布日期:2021-09-22

摘 要:现代医学异化现象包括医学技术异化、权力异化、消费异化等问题。早期医学异化理论主要是身心二元异化论,现代异化现象则是在技术、权力、消费等因素影响下,呈现出以身体为中心的系统性异化现象。而要实现对现代医学异化现象的扬弃,不仅要承认身心二...

<b>实时互动微信平台对门诊高尿酸血症患者健康管理研究</b>

实时互动微信平台对门诊高尿酸血症患者健康管理研究

发布日期:2021-07-19

摘 要:目的:探讨实时互动微信平台对门诊高尿酸血症患者健康管理的效果。方法:2018年12月-2020年11月收治高尿酸血症患者130例,随机分为两组,各65例。对照组给予常规健康指导;研究组在常规健康指导基础上加入实时互动微信平台健康管理教育。比较两组临床...

<b>分阶段护理模式在高龄产妇剖宫产分娩中的应用</b>

分阶段护理模式在高龄产妇剖宫产分娩中的应用

发布日期:2021-07-19

摘 要:目的:探讨分阶段护理模式在高龄产妇剖宫产分娩中的应用效果。方法:选取2019年5月-2020年4月进行剖宫产分娩的35岁以上高龄产妇128例,随机分为两组,各64例。对照组给予常规护理;观察组给予分阶段护理模式。比较两组护理效果。结果:两组新生儿出生...

<b>心理干预联合临床护理路径对精神分裂症患者睡眠质量及精神症状的影响</b>

心理干预联合临床护理路径对精神分裂症患者睡眠质量及精神症状的影响

发布日期:2021-07-19

摘 要:目的:研究心理干预联合临床护理路径对精神分裂症患者心理状态、睡眠质量及精神症状的影响。方法:2019年1月-2019年12月收治精神分裂症患者188例,随机分为两组,各94例。试验组开展心理联合临床护理路径干预;对照组单纯给予传统护理干预。比较两组...

<b>综合护理干预对胃食管反流病患者生命质量和护理满意度的影响</b>

综合护理干预对胃食管反流病患者生命质量和护理满意度的影响

发布日期:2021-06-18

摘 要:目的 探讨综合护理干预对胃食管反流病患者生命质量和护理满意度的影响。方法 选取2018年1月至2019年1月在辽宁省大连市友谊医院消化内科就诊的80例胃食管反流病患者,随机分为试验组和对照组,其中试验组40例在传统护理基础上采取综合护理措施;对照组...

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